July 1st, 2015

Сволочь Привалов нагло передёргивает!

И врёт.http://moskva.bezformata.ru/listnews/litcemerii-v-ege-replika-aleksandra/34822135/

"Это значит, что вузы должны готовить инженеров из людей, которые за 4 часа решили 7 задач вот какой трудности: "Таксист за месяц проехал 6000 км. Стоимость литра бензина в городе 22 рубля. Средний расход бензина на 100 км составляет 10 л. Сколько рублей потратил таксист на бензин за этот месяц?". Я не шучу – задача реальная, из живого варианта ЕГЭ. Семь таких задач за 7 (ну, за 10 минут) должен щелкать любой смышленый шестиклассник. Из людей, не сумевших сделать больше за 4 часа, мы готовим инженеров. Не знаю, как вам, а мне как-то не очень уютно от этой мысли."
Эта задача из БАЗОВОЙ части - той что даёт право на получение аттестата. Ребята идущие на технические специальности в технические ВУЗы ОБЯЗАНЫ сдать ПРОФИЛЬНЫЙ экзамен!

Рособрнадзор подвел итоги кампании ЕГЭ-2015 .
Ссылки на ссылке под катом ведут на сайт где представлены видеозаписи нарушений - т.е. подтверждает тезис Привалова "В прошлогодних разговорах Рособрнадзора, как многие, я надеюсь, помнят, ключевым был мотив честности. Разумеется, никто не говорил публике, что-де раньше ЕГЭ проходил нечестно, просто неустанно подчеркивалось: в этом году – честно , в этом году – очень честно, в этом году — совсем-совсем честно."

Кто знает: почему истерит товарищ?
Buy for 100 tokens
***
...

"Мама! Я попал в аварию...."

Так сказал некто мне в трубку СТАЦИОНАРНОГО телефона.
Дело в том, что мой сын третий день проходит курс вождения в автошколе.
В момент звонка изволил почивать, сладко-пресладко посапывая.
А я, чтоб припугнуть позвонившего наелеца положила трубку рядом с телефоном и пошла позвать "попавшего в аварию".
"Попавший в аварию", аки бегемот ринулся к аппарату, дабы попрактиковаться в ненормативной лексике.
Но трубу уже бросили.

Кто знает, где утечка инфы?

Выжившие после ЕГЭ: pro и contra. Часть вторая.

Поговорим об аргументах противников и сторонников ЕГЭ.

На днях по Вестям прошла программа «Реплика». Этакий всплеск «дискуссии о ЕГЭ» от А.Привалова. Господин изволит передёргивать  - об этом здесь:http://ptiza-elli.livejournal.com/137936.html
Итак, доводы «против».

ДОВОД ПЕРВЫЙ: «ЕГЭ – это угадайка». Из вариантов всегда можно выбрать правильный ответ, если знаешь хоть немного по предмету.
Опровержение: Часть А, угадательная, убрана из ЕГЭ во многих экзаменах или сильно сокращена -http://www.ctege.info/stati-o-ege/v-ege-uberut-testovuyu-chast.html

ДОВОД ВТОРОЙ: ЕГЭ российским школам не нужен. Хотя бы потому, что от него уже отказываются там, где ЕГЭ изначально вводили.
Опровержение: вот  так сдают аналог ЕГЭ в разных странах: http://4brain.ru/blog/как-сдают-экзамены-в-разных-странах/ , особенно интересен опыт Китая в этом вопросе. Сдают ЕГЭ во многих странах: США, Китай, Япония. Надо говорить о месте этих стран в мире?

ДОВОД ТРЕТИЙ: хороший сертификат ЕГЭ можно купить и даже с внесением в федеральную базу.
Опровержение: инфы устарела. Нельзя! Всё только в электронном виде! «Дабы глупость каждого видна была» (с). Пёрт Первый. О ЕГЭ.  Официальный портал результатов ЕГЭ: http://www.ege.edu.ru/ru/main/res/?name=31357&sid=230588952&t=vk – можно посмотреть ЛЮБОГО выпускника, если знаешь номер паспорта.

ДОВОД ЧЕТВЁРТЫЙ: расплодились репетиторы и центры подготовки к ЕГЭ. Они просто натаскивают и не учат думать.
Опровержение: позвольте, но упражнение и повторение - основа  современной образовательной (классно-урочной) системы. Репетиторам – новые рабочие места, всё чаще совершенно легальные. Т.е. ещё и выход из «серых» рабочих мест. Сказки про то, что во времена классических экзаменов какого не было не стоит и начинать: если ты хотел в сносный ВУЗ – ищи репетитора, желательно из нужного ВУЗа и трать на него ВСЁ лето.

ДОВОД ПЯТЫЙ: Подготовка к ЕГЭ фактически ломает всю учебную программу в выпускных классах. Вместо полноценных занятий по предметам учащиеся и учителя занимаются натаскиванием на тесты ЕГЭ.
Опровержение: это просто трусость учителей, они боятся, что дети плохо напишут экзамен и делают вышесказанное. Просто занимайтесь по программе, а подготовку ЕГЭ выведите на элективные часы. Кстати, по официальным документам и ООП так и должно быть.

ДОВОД ШЕСТОЙ: нагрузки из-за ЕГЭ приводят к тяжелейшим нервным срывам, а иногда и к суициду.
Опровержение: ну, давайте отменим все экзамены вообще, чтоб дети со слабой психикой не страдали! И точно такой же довод рефреном звучал каждый учебный год, идущий к концу, и в эпоху классических экзаменов. Вот не нашла статистики суицидов за 80-е и 90-е годы с причиной «не выдержал экзаменов» Крайне познавательно было бы сравнить!

ДОВОД СЕДЬМОЙ: ЕГЭ не позволяет  проверять уровень преподавания в школе. Уровень преподавания в школах позволит проверить только  устный экзамен. Устный экзамен покажет не только усилия и старания самого ученика, но и уровень подготовки учителя.
Опровержение: позвольте, но причём здесь учитель и его умения? Давайте не будем делать вид, что мы не знаем, как сдавались экзамены раньше. Шло открытое списывание, учителя помогали, как могли. ЕГЭ не должен быть инструментом проверки учителя. Это только испытание ребёнка!!! И как только станет именно так – все противники ЕГЭ исчезнут.  У  местных управлений образования должна быть иная система оценки учителя. Немного наивно в современных условиях на это надеяться, но именно так я считаю.

ДОВОД ВОСЬМОЙ: контроль за проведением ЕГЭ в различных пунктах сдачи экзамена осуществляется по-разному. Невозможно всем детям обеспечить одинаковые условия сдачи.
Опровержение: данные этого года очень сильно бьёт этот довод. Можно! Но это дорого.

ДОВОД ДЕВЯТЫЙ: это дорого – обеспечение одинаковых для всех условий сдачи.
Опровержение: справедливость – самая дорогая штука на свете.

ДОВОД ДЕСЯТЫЙ: ВУЗы испытывают большие трудности по набору: в одном недобор, в другом перебор.
Опровержение: конкуренция, господа! Основа развития.

И на закуску довод преподавателя МГУ (правда, статья 2011 года) http://netreforme.org/news/argumentyi-protiv-ege/
: « эта стандартизация выходного знания приводит к тому, что люди будут слишком уподобляться друг другу. Знания будут просто формально выученными, а это не входит в задачи школы. Школа должна учить и воспитывать, это обязательные элементы образования. ЕГЭ препятствует главным задачам школы»
Опровержение: феерический бред. Объясните мне: что значит «формально выученными» и как это согласуется с воспитанием? Оговорюсь, что довод о воспитании опровергать глупо, должна. Но за это разве отвечает ЕГЭ?

И ДОВОДЫ "ЗА"

Доводы в пользу ЕГЭ:

  1. ЕГЭ – и выпускной, и вступительный экзамен.

  2. Возможность подавать документы в 5 вузов. Одновременно!

  3. Свободное лето! Ага, вспомните родители своё последнее «лето детства»!

  4. Объективная оценка и равные условия.

  5. Оценка знаний, а не лотерея: ответ по билету на экзамене, даже при хорошей подготовке, больше похож на лотерею: повезет – не повезет.

  6. Знаешь, к чему готовиться.

  7. На письменном экзамене ты можешь сам распоряжаться своим временем (а его достаточно) – успокоиться, сосредоточиться и работать в удобном тебе темпе. Во время тестирования напряжение куда ниже, чем при устном ответе.

  8. Апелляция.

Как все уже поняли, я – сторонник ЕГЭ. Поэтому доводы написала с точки зрения ребёнка. Ведь именно он главный герой ЕГЭ.

Выжившие после ЕГЭ. Часть первая: http://ptiza-elli.livejournal.com/137694.html