July 6th, 2015

Неладно что-то в Кор....в ЖЖ.

То новости в топе раньше новостей появляются. А тут! Его уже и убили и уже опровергли слух. А в наших широтах тихо.

Непорядок. Я об этом: Представитель Андрея Макаревича опроверг слухи о смерти певца - http://ria.ru/culture/20150706/1116253404.html#14361702117783&message=resize&relto=register&action=addClass&value=registration

Жив курилка!!!! И да, сайт Грушенского фестиваля - прекрасный выбор для подобного вброса.
Buy for 100 tokens
***
...

Уж полночь близится, а.....новостей о смерти Макаревича всё нет в ЖЖ.

Грушинский фестиваль обратится в СК из-за заметки о смерти Макаревича


Президент фестиваля Борис Кейльман заявил, что руководство Грушинского фестиваля подаст заявление в Следственный комитет в связи со взломом их сайта, где разместили ложное сообщение о смерти музыканта Андрея Макаревича.
http://ria.ru/incidents/20150706/1116362285.html#14361776557734&message=resize&relto=login&action=removeClass&value=registration


РИА Новости http://ria.ru/incidents/20150706/1116362285.html#ixzz3f6ZnNWr4

Разрыв между умными и глупыми нарастает

Оригинал взят у friend в Разрыв между умными и глупыми нарастает
Людмила Ясюкова

Руководитель лаборатории социальной психологии СПбГУ, глава центра "Диагностика и развитие способностей" Людмила Ясюкова также более двадцати лет работает школьным психологом. В интервью "Росбалту" она рассказала о результатах мониторинга интеллектуального развития школьников и студентов.

— Вы занимаетесь мониторингом интеллектуального развития школьников и студентов, причем, определяете интеллектуальное развитие на основании сформированности понятийного мышления. Что такое понятийное мышление?

— Истоки этого понятия следует искать в работах выдающегося советского психолога Льва Выготского. Обобщив, понятийное мышление можно определить через три важных момента. Первый — умение выделять суть явления, объекта. Второй — умение видеть причину и прогнозировать последствия. Третий — умение систематизировать информацию и строить целостную картину ситуации.

Те, кто обладают понятийным мышлением, адекватно понимают реальную ситуацию и делают правильные выводы, а те, кто не обладают… Они тоже уверены в правильности своего видения ситуации, но это их иллюзия, которая разбивается о реальную жизнь. Их планы не реализуются, прогнозы не сбываются, но они считают, что виноваты окружающие люди и обстоятельства, а не их неправильное понимание ситуации.

Степень сформированности понятийного мышления можно определить с помощью психологических тестов. Вот пример из тестирования детей шести-семи лет, с которым не всегда справляются и взрослые. Синица, голубь, птица, воробей, утка. Что лишнее? К сожалению, многие говорят, что утка. У меня были недавно родители одного ребенка, горячились, доказывали, что утка – правильный ответ. Папа – юрист, мама – учитель. Я им говорю: "Почему утка?" А они отвечают, потому что она большая, а птица, птичка это, по их мнению, что-то маленькое. А как же страус, пингвин? А никак, у них в сознании закреплен образ птицы как чего-то маленького, и они полагают свой образ универсальным.

— И какой же процент наших соотечественников умеет выделять суть и видеть причинно-следственные связи?
Collapse )