August 4th, 2015

Выжившие после ЕГЭ: поступление.

Сегодня, 4 августа, сын зачислен на первый курс Донского Государственного Технического Университета, направление "Програмная инженерия", бюджет, очная.

Подавали ещё четыре вуза: Пятигорский лингвистический, университет РЖД (Ростов), Военмех и ЛЭТИ в Петербурге. В последние два проходим по второй волне, Пятигорск и РЖД уже отзвонились на предмет "не опаздываем ли мы и не везём ли оригинал".

Всей схемой поступления довольна весьма. Работой приёмных коммисий тоже.

Очень устала на приёмке (см. http://ptiza-elli.livejournal.com/152469.html). Не пишется. Но сказать всё ещё есть что.

Buy for 100 tokens
***
...

Российское образование идёт по пути американского?

Продолжая следить за деятельностью РВС, натолкнулась на интереснейшую книгу Айрат Димиев "Классная Америка" -http://www.blagoda.com/intellect/4274.html Российский учитель, побывав внутри американского образования, очень талантливо и непредвзято, рассказывает о том к чему ведут нас ФГОСы.
Да, ФГОСы чужеродны. Они хороши сами по себе, но входят в системное противоречие с русской школой. Основа противоречия - успех. Ученик должен быть успешен, даже вопреки умственным способностям (а нет такого понятия в американской педагогике!) ребёнка!
И дифференциация! Жёсткая, абсолютная, нерекрытая. Но оставляющая неспособного ученика в твёрдом ощущении собственной уникальности и успешности.
Совершенно вымороченная система!

Это первые впечатления. Продолжу.