October 10th, 2015

Buy for 100 tokens
***
...

Так, правда, о чём писать ?

С интересом и сочувствием буду наблюдать. Если смогу чем-то помочь, буду рада.

Оригинал взят у v_top100 в Сдаюсь и объявляю войну
.


Признаю свое поражение в неравной схватке с невидимым противником, который использует в борьбе с нами совершенно неведомое оружие. Вы победили, господа редактора! У меня уже опускаются руки… О чем писать, чтобы продвигаться вверх? О политике, сексе, изменах, внешности и невероятных, но выдуманных историях?

Вчера вечерний пост о нашей собачке Дике попал в «Другое» и мне стало стыдно. Не за себя, конечно… Сижу и думаю: почему все это так серьезно? И почему нет ни в чем уверенности? Почему разного рода издевательская фигня ни о чем, написанная твердой рукой обласканных топовых  блогеров, возглавляет рейтинги? Почему в топе появляются статьи об изнасилованиях, о грязных и не очень подробностях личной жизни неких персон, о том, как Путин умеет поднимать бокалы, о равнозначности цветка и мужского члена?..

Collapse )

Славный дайджест от muravei_s.

Оригинал взят у muravei_s в Полный алес


День рождения Президента России вверг США в шок и трепет.

Конгресс США начал выяснять, почему разведка не поспевает за Россией. Конгрессмены намерены разобраться, почему разведчики проглядели подготовку военной операции России по борьбе с ИГИЛ.

Collapse )

Кекелидзе не приувеличивает.

В детском саду цифры совершенно идентичны.

МОСКВА, 9 октября. /ТАСС/. В России около 70% школьников имеют психические расстройства и аномалии развития.

Об этом, накануне Всемирного дня психического здоровья, рассказал главный психиатр Минздрава России, директор Федерального медицинского исследовательского центра психиатрии и наркологии имени Сербского Зураб Кекелидзе.

"На сегодняшний день среди дошкольников психические расстройства и аномалии развития - 60% от общего числа детей. Среди школьников расстройства и аномалии развития - 70-80% от общего числа учащихся", - сказал он.

При этом, по его данным, у 40% учеников начальных классов имеется "школьная дезадаптация" - нарушения приспособления ребенка к школьным условиям, при которых наблюдается снижение способностей к обучению.

После уроков, 1984 год
© Фотохроника ТАСС/Виталий Данильченко

Куда приходит детство

Главный психиатр уточнил, что школьные врачи должны изучать программы по психиатрическому образованию, быть в курсе особенностей развития детей и подростков. "Врачи школьные не должны заниматься тем, чтобы отправлять детей в психоневрологические диспансеры, а делать все, чтобы дети туда не попадали", - подчеркнул Кекелидзе.

В беседе с корр. ТАСС после конференции Кекелидзе уточнил, что такие высокие цифры связаны с тем, что родители не знают и не понимают, как правильно воспитывать своих детей. Он считает, что родителей нужно обучать основам воспитания, а детям ввести в школах уроки психологии.