Category: образование

Category was added automatically. Read all entries about "образование".

Я сделала прививку или хроники пандемии от психолога -37


Ну, и вот! Привилась вчера. Только что заполнила журнал наблюдений на Госуслугах. Это не обязательно. Но интересно. И, полагаю, полезно для наших учёных - сбор анамнеза необходим.

Так совпало, что вчера же наша вакцина "Спутник" признана лучшей в мире. Приятное совпадение.

О побочках: смерти на месте не случилось, отек Квинке не посетил, мышцы лица все в порядке.

Банальный обморок заменила получасовой прогулкой от поликлиники до колледжа, мороз -20.

Чувствовала вечером себя великолепно - сделала уборку в доме. И это после двух лекций и двух сессий с клиентами.

Написала своим одноклассницам в чат, по поводу прививки. Они меня последнее время всё всякими фейлам из ватсапа забрасывали - мол, тебе не страшно. Мне не страшно. От прививки. Мне от человеческой глупости страшно. Это я о навальнинге.

Тешу себя надеждой, что вся эта история с ним - спец.операция по выявлению всех людей "со светлыми лицами" на территории России.

Ведь задушить весь этот бред с протестами наше правительство могло. Легко и просто. Я не думаю, что это технически тяжелее, чем вернуть Крым за сутки или навести порядок в Сирии и Карабахе.

Очень хочу чтоб "мюнхенскому пациенту" впаяли срок и за оскорбление достоинства ветерана.

Про отношение своих студентов к митингам и последним событиям - чуть позже. Сочинения ещё не проверяла. Предвкушаю.

Buy for 100 tokens
***
...

Хроники пандемии от психолога - 36



УРА!!!!! Нас выпустили в реал! Мы работаем в обычном режиме.

Дети одичали, обленились. Я радуюсь тому, что у меня вторая смена - я не вижу зомби, которые спят на ходу в 8:00 утра, на первой паре.

Было распоряжение всем ходить в масках. Не буду описывать уровень исполнения.

На прививку мне 4 февраля. Я по - прежнему. видимо, одна из всего колледжа рискую. У кого не спрошу - огонь паники и невежества в глазах. Пускаться в просветительский монолог уже перестала. Чувствую себя попугаем или тем кто не жалеет бисера перед теми кто это не оценит.

Но пропаганда творит чудеса. Народ попрёт на прививку. Чисто из соображения "все побежали и я побежал".

Толпы я не люблю. Я или в первых рядах или когда толпа схлынет.

Сегодня хочу дать студентам задание "Мой взгляд на события 23-31 января в свете молодёжной субкультуры современности". Формулировка для вас, френды. Своим подопечным я её очень упрощу.

Попытаюсь заставить себя это описать.

Начну писать 1 января

А некогда. А когда есть - не хочу!
Потому что при виде ноута почти истерика начинается.
Вчера и позавчера просто не смогла заставить себя вечером к нему подойти.
Но нашла "Мэнсфилд-парк" Харви Вайнштейна 1999 года, по ранним записям Дж.Остин. В пятницу. И залипла. Зря Харви посадили. Не мог чел, такое снявший насильничать. Приставать к бабам - да! Но это уже другое, чего амерам не понять.

В субботу включила "Психа" Ф. Бондарчука с Богомоловым. И залитла на 7 часов!
Профдеформация велела ржать во многих местах. Потом, если не заленюсь, напишу что-то хвалебное. Особенно в части о Меньшикове.

А сейчас - отчёты и ДЗ! И завтра 6 онлайн- пар.....
Осталось 14 рабочих дней....
Хочу вакцинацию в Нягани!

Вторая волна. Дистант. Ненавижу комп.....

В Югре рост каждый день.
Колледж на дистанте уже две недели.
Сегодня губер объявила о дистанте до Нового года.
А никто и не был в сомненьях.
Только в надеждах, что выпустят.
Сижу у ноута по 10 часов.
Домашек в день до полусотни.
И по три онлайн урока.
А ещё и курсы повышения квалификации впаяли.
Последнее к счастью: учат как работать в онлайне. Не безполезно, однако.

Я хочу видеть глаза и физии детей.....
Боже, прекрати это....

Безумный год всё-таки...

Мы опять на дистанте.
В Югре ежедневно + 200 заболевших.
Через пару часов в первый раз буду вести лекцию по истории онлайн.
Да, я перешла на должность преподавателя.
Но психологию не бросила.
Открываю свой кабинет.
И участвую в конкурсе на грант губера Югры.
А писать некогда.
Может на дистанте будет время....

ЕГЭ и ОГЭ, убиваемые короной



Против убийства ОГЭ я не против. За ненадобностью. Уже писала, что для поступления он незачем. В колледжах и училищах проводится конкурс аттестатов. Совсем просто - поступает тот, у кого средний балл аттестата преодолевает приёмный балл текущего года. Обычно это 3.5 - 3.8 баллов.

Да, в средние специальные учебные заведения идут отнюдь не вундеркинды. Хотя, последнее время проходной средний балл аттестат повышается. В этом учебном году в нашем колледже было чудо - документы подала девочка со средним баллом "5", то есть круглая отличница.

Кроме того, экономится вполне внушительная сумма, предназначенная на ОГЭ. Её вполне можно перекинуть на обеспечение безопасности во время проведения ЕГЭ. Вот его отменять нельзя ни в коем случае.

Как вы поняли, я жёсткий сторонник ЕГЭ. Нахлебалась во время выпускных школьных и вступительных в 90-е, в самом начале 90-х. Когда конкурс шесть человек на место на истфак Ростовского универа и когда нагло ставят два на последнем третьем экзамене, не дав закончить ни одной фразы.

Про выпускные школьные ...... С умилением вспоминаю незаслуженные "отлично" одноклассников, пишущих с убийственные глупости с убийственными ошибками где-нибудь в вопсапе. Обнять и плакать....

Твёрдо уверена. что если бы ЕГЭ, в том виде, в котором оно проводится последние пять лет, было бы в моём 90-м, я бы училась отнюдь не там, где училась. Правда, к нему должно было бы приложить ещё и то количество психфаков, которое есть нынче.

Поступление моего сына - пример того, что позволяет ЕГЭ в смысле вариантов выбора пути и возможностей воплощения. Сдал хорошо, по русскому стобальник. Подал в пять вузов, в каждом на три факультета. Поступил во все, правда в Питер только на платные места - конкуренция выше. Проучившись год, понял, что не туда попал. Забрал документы, ушёл в Армию. Вернувшись поступил на заочку, потому что нашёл и работу и любимую. Да, время. Но опыт - он от "ошибок трудных". Зато теперь вполне представляет куда дальше и кем может быть,

ЕГЭ можно сдавать хоть каждый год самостоятельно. После школы. В любом возрасте: я знаю случаи успешной сдачи ЕГЭ и поступления в 45 лет! Не набрал нужный балл - готовься ещё год и повышай балл. Не хочешь терять несколько лет - иди в колледж, получай профессию и готовься к ЕГЭ. И снова поступай.

То есть очевидно, что ЕГЭ - это возможности и ещё раз возможности. Было бы желание, мотивация и цель.

Вот только бы ещё учителя не накручивали! Ни себя, ни детей, ни родителей. Знаю много случаев ухода хороших ребят из школы по причине вечного вопля учительского "ты не сдашь!". Мой сын тоже пример этому. Я пришла в школу и вежливо напомнила о правах своего ребёнка. Да-да, удобным и милым он у меня никогда не был. А потом, по прошествию пары лет, он сказал, что ничего ЛЕГЧЕ в его жизни, чем ЕГЭ не было.

Вирус убивает многое. Но ЕГЭ не убьёт. Очень на это надеюсь.

Любой, кто захочет написать здесь коммент типа "поколение ЕГЭ ужасно, ЕГЭ - угадайка и хватит мучать детей" пусть сначала ответит, пытался ли хотя бы попробовать порешать задания, ну, хоть по самому любимому в школе предмету.

При ответе на этот вопрос "нет" - даже не начинайте! Вы просто не понимаете о чём собираетесь писать.

Дистанционное обучение: как это делается у родителей



Колледж сделал всё от него зависящее для обеспечения процесса дистанционки и доступа к ресурсам.

Мои студенты тоже на дистанционном обучении.

Мне, как куратору, приходится быть меж трёх огней: преподаватели, дети и родители.

Два дня назад мне надоело слушать нытьё от студентов о сложностях и жалобы о ничегонеделанье их же от учителей. Я решила выслушать третью сторону - родителей. Ага, мало мне было этих двух....

Но прежде я решила усовершенствовать методику оповещения о заданных домашках для своей группы.

Детки (всем 16-17 лет) прекрасно осведомлены о том, что все задания на сайте колледжа, там же и расписание и координаты входа на онлайн-лекции. Но! Зная, как и каким образом наши студенты умеют придумывать отмазки для прикрытия своей лени, я дублировала эти задания в беседе в ВК.

Беседа - это такое место где каждый участник может писать всё что ему в голову взбредет. Что мои и делали. В известных пределах, а иногда и за пределами. Инфа по дистанцу тонула в холиваре.

И я создала закрытое сообщество. С запретом всех комментариев. Велела весь желаемый бред писать мне в личку. Теперь инфу легко найти и ни один не может сказать, что не видел её. Чего мне стоило заставить все двадцать четыре души войти в сообщество "Домашка" - отдельный квест!

И обзвонила всех родителей , кроме родителей 4-х отличников.

Итак, беглый (на самом деле нет) абрис родительского отношения к детям, заинтересованности и взаимопонимания в семьях: я попросила перезвонить мне всех родителей своей группы.

1. родители четверых отличников позвонили сами с вопросом "чем можем помочь ещё"

2. ещё двое позвонили с вопросом "какие проблемы на этот раз", зная что в общем работают и могут всё, но .... Мы обсудили это "но" и наметили пути решения.

3. Всем остальным позвонила сама. Восемнадцати! из двадцати четырёх!

Пятеро не подняли трубы, не ответили. Три родителя, на просьбу усилить контроль и посмотреть, что и как делает ребёнок, пообещали пожаловаться на меня в администрации колледжа. Радуюсь, что не сразу в министерство. Пятеро обвинили меня в несвоевременном информировании их, при том, что вся информация выдавалась и печаталась в родительской группе вовремя. Оставшиеся девять на протяжении всего разговора убеждали меня, что дети всё делают и отсылают вовремя. Но, я то стреляный воробей - в ответ отсылала отчёты преподавателей о присланных на проверку работах. В итоге всех девяти бесед начинались оправдания, обвинения, попытки давить на жалость, гневные обвинения всех учителей вместе взятых. Виноваты все, кроме родителей. Надо ли говорить, что эти девять демонстрируют именно такую тактику в учёбе.

И теперь, если вы присмотритесь к фотографии в начале поста, вы поймёте зачем такой банер повесила администрация нашего города.

Родители обязаны, согласно определённых статей Семейного кодекса, содержать и заниматься своими детьми. Но сдать их, детей, в сад, школу, колледж и расслабиться - это же так приятно.

О языке во времена пандемии или хроники пандемии - 25

Последствия пандемии будут огромны. Многие из последствий ещё даже не очевидны.
Но одним из изменений мы уже пользуемся. Даже несколькими.
Я о новых словах и выражениях.
Язык реагирует мгновенно, первым и наиболее точно. Хотя, иногда и временно.
Итак, новые слова. За появление которых нам надо благодарить пандемию




Ковидиот.
Наиболее громкое словечко, означающее диссидента, словом и делом отрицающего существование коронавируса как такового. Люди, страдающее этим "недугом" чаще всего хипстеры и либералы.Что -то вроде Платошкина, собирающего митинг во время запрета властей на выход из дома без жёсткой надобности. Часто, люди со светлыми лицами против всего плохого в принципе. А если копнуть поглубже - невежественные эгоисты с нарциссическими склонностями.

Инфодемия.
Обратная сторона процесса абсолютной доступности информации, более того, стремление властей максимально полно и точно донести всю информацию до любого индивида, умеющего читать. Нечто обратное тому, что было в Союзе, когда никто и ничего не знал об оспе 1960 года или клещевом энцефалите в 30-е годы.
Власти говорят " вот смотрите, читайте, знайте". Но уровень психики в популяции таков, что психиатры уже бьют тревогу. Горячие линии психологической помощи реально "горячи" как никогда. Зафиксированы случаи спонтанного ухода в лес семьями. Настолько индуцируются.
Вспоминается анекдот про контороль цензуры и пропаганды в СССР, где в финале Наполеон говорит "мне бы такую систему - никто бы и не узнал в Европе про Ватерлоо!"
А может было бы и неплохо частично вернуть её? Дабы не получить массовые психозы по выходе из карантина?

Удалёнка.
Этот термин не новый. Но как заиграл! Когда был вырван из рук всяких фрилансеров! Мы теперь все фрилансеры. Особенно учителя! И тут мы выходим на следующее чудесное словечко.

Дистанц!
Сокращение от "дистанционное обучение". Можно ещё "дистанционка". Обучение онлайн. Мечта фантастов, ставшая явью! Золотая жила всяких мошенников от образования. Всего пару лет назад.... А нынче головная боль каждого ответственного родителя. И каждого несчастного учителя. Подробности следующим постом.

Самоизоляция, карантиновидение, санитайзер..... эти понятны. Добавляйте, какие я ещё упустила?

ОГЭ не будет. И это - хорошо!



Основного государственного экзамена не будет.

Самого массового и самого растянутого по времени.

ОГЭ по выбранным дополнительно предметам.

По русскому и математике - будет.

Я сторонник ЕГЭ. И отношусь к ОГЭ исключительно как к тренировке ЕГЭ.

А вот дополнение в виде предметов по выбору всегда считала излишним. Потому, что те, кто идут в старшую школу прекрасно знают выбираемый предмет. А те, кто уходит после девятого, выбирают эти предметы по принципу "что попроще или из того что хоть чуть нравится".

Многие промахиваются в выборе, считая географию или обществознание, к примеру, предметом лёгким. Ошибаются и болтаются потом целый год без аттестата до пересдачи. Никуда не поступая. Пополняя полицейские сводки и становясь головной болью органов опеки.

Русский и математику хоть как -то удаётся вдолбить в скорбные головы тех, для кого учёба "не главное в этой жизни".

Поэтому можно ожидать, что проходной балл наберут все. А кто не наберёт - пройдёт в дополнительную пересдачу, через месяц после общего экзамена. Чего обычно не случается как раз по дополнительно выбранным предметам.

Кризис пандемии, как всякий кризис, сразу подсвечивает именно ненужное, избыточное. Ненужное немедленно идёт прахом.

И ОГЭ по выбору отменён. А я потеряла учеников, которых готовила к ОГЭ по обществознанию.

Бог с ним с заработком. Будут другие и по ЕГЭ.

Лишь бы все были здоровы. И все поступили куда запланировали.